MATERIAL DE APOIO AO PROFESSOR

Poéticas do Olhar, do Dizer, do Pensar Encontro

Material usado por Neide Almeida em sua participação no ciclo "Conversas abertas", série de encontros mensais para professores e educadores em geral em que são abordados diferentes aspectos relacionados a educação não formal, inclusão e diversidade cultural, a partir dos eixos temáticos da Casa das Rosas, tais como poesia, memória e patrimônio cultural. Convidada para o primeiro ciclo, Neide participou com tema "Poéticas do olhar, do dizer e do pensar", estimulando a reflexão a respeito de perspectivas e de poéticas de mulheres negras que atuam nas áreas de educação e gestão cultural.

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Dobradura poética

Este material tem o objetivo de apoiar professores na ampliação da ideia do que é poesia e retirá-la do âmbito exclusivamente literário, incluindo a dimensão física e visual e dos sentidos da palavra, ou seja, a inclusão da casualidade e da participação ativa do leitor é um dos conceitos fundamentais defendidos pelo movimento da poesia concreta.

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Pistas do passado

Este material tem o objetivo de apoiar professores interessados em fazer estudo do meio com seus educandos, por meio da pesquisa de plantas e/ou mapas do bairro e arredores da escola e diversas pistas com dicas e informações sobre a região. O objetivo é unir a observação, entrevista e busca de vestígios que possam apontar para a historicidade local, seu passado e suas Histórias guardadas na memória dos moradores e nas construções. Este exercício viabiliza a possibilidade do educando desenvolver uma pesquisa muito envolvente, pessoal e subjetiva além de exercitar sua capacidade de pesquisa, autonomia e protagonismo no processo educativo.

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Que som a palavra tem

Este material tem o objetivo de apoiar a professores de língua portuguesa na ampliação da ideia trazida pelos poetas concretos de explorar a palavra e integrar aspectos físicos/concretos do som, da visualidade e do sentido das palavras (verbivocovisual). A proposta seria mostrar exemplos de trabalhos dos poetas que trabalham a oralidade na poesia. Poderiam ser mostrados exemplos do Haroldo de Campos declamando os poemas e trabalhos como Pulsar e Circuladô de Fulô.

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